Dzieci, wykorzystując samochodziki, poruszały się po powierzchni folii, tworząc ślady I wzory. Dzieci miały możliwość swobodnego eksperymentowania z ruchem, kolorem I fakturą, a także dotykania farby dłońmi. Zajęcia miały charakter twórczy i sensoryczny. Dzieci chętnie uczestniczyły w zajęciach, co sprzyjało integracji oraz rozładowaniu napięcia emocjonalnego .
